学期开学教职工大会讲话稿

学期开学教职工大会讲话稿

在现实社会中，越来越多地方需要用到讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的学期开学教职工大会讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一：高三年级教学、管理：

1、指导原则：

抓好常规，夯实基础，强化训练，挖掘潜力，提升能力。

2、奋斗目标：

报名人数797人，其中文科人数275人；理科人数436人；艺术86人。

（1）普文、普理考生二本上线率超过乌兰察布市平均水平，力争达到自治区平均水平：

文科：内蒙275×20、35%=56人 乌市275×12、8%=35人

理科：内蒙436×32、05%=140人 乌市436×24、9%=108人

合计：内蒙196人 乌市143人

（2）艺体生二本上线率力争达到90%以上， 86×90%=77人

（3）要有600分以上的考生，要有5名以上学生能被“985”院校录取。（39所）

学校高考奖金、新高一人事任用要以高考成绩做为重要依据。

3、具体措施：

（1）按阶段完成进度：3月20日一模前完成第一轮复习。

4月20日前完成第二轮复习。

5月20日前完成第三轮复习。

毕业离校前有针对性地进行考前培训。

（2）搞好专题复习和讲座。

根据学生特点，由本年级教研组牵头，搞好专题复习；聘请专家进行复习备考、答题方法技巧、考前心理疏导、志愿填报、就业形势等方面的专题讲座。

（3）限时训练（周考）。

（4）认真组织好三次模拟考试，并进行质量分析，根据学情、考情及时调整复习的方向和计划。

（5）广泛收集有用的高考情报和信息（包括各地试卷），用以指导复习备考。

（6）培优补差。

（7）加强理科实验，提高学生操作能力。

（8）加强热点题、重点题、典型题、易错题的研究和训练。

（9）开展系列心理减压放松活动，如文体活动等。

（10）开展“考前百日动员”宣誓活动及毕业典礼活动——“我为母校留纪念”

（11）3月20日模考后组织召开一次家长会，通过家校合作，帮助学生正常复习备考。

（12）常规的教学、管理环节只能加强，不能削弱。

4、积极参与招生工作。

二、党团建设：

1、按照《党团员考核制度》，对党团员进行综合考核评价，分出档次。

2、推进“创先争优”活动，使党团员真正起到引领示范作用，要落实体现到具体的活动当中。

3、开展党员“一对一”帮扶学生活动，对学生在经济上、思想行为上、学习方面进行帮助，不能流于形式，要有实际行动。

4、多渠道筹措资金，继续推进实施“爱心工程”。

5、增强党员意识，欢迎群众监督。

6、充分发挥学生会作用，强化学生自我管理。

7、健全学生社团组织，加强学生社团活动，陶冶学生情操，提高学生综合素质，活跃校园文化，使整个校园充满生机活力。

8、按要求发展党团员。

三、后勤工作：

1、指导思想：提前、节俭、服务、周到、细致。

2、具体措施：

（1）与施工方联系对已完工程进行验收，不合格的进行维修，对未完工程督促尽快完工。

（2）对校园的硬化、绿化、美化、亮化进行进一步的完善，创设优美的环境，为创建自治区绿色学校创设条件。

（3）开展保护鸟类活动，增强学生环保意识。

（4）餐厅南面空地搞农作物种植。

（5）合理及时购置教学办公用品，完善物品出入库制度和财产登记验收制度。

（6）协调教工住宅楼相关手续，力争年内开工。

四、餐厅工作：

1、指导思想：安全卫生，学生满意，家长放心。

2、具体做法：

（1）餐饮部加强日常监督检查，严把进货渠道和质量关，做好相关检查记录。

（2）邀请并配合食品、卫生部门对餐厅进行经常性地检查，范围包括进货渠道、索证索票、饭菜留样、从业人员健康证明、消毒、剩饭菜处理、原料质量、卫生状况等。发现问题及时解决，彻底消除安全隐患。

（3）规范饭菜及超市的价格，经常检查有无“三无产品”和“过期食品”，杜绝烟酒扑克的销售。

（4）成立“伙食管理委员会”，定期召开会议，征集意见，对各餐厅进行综合测评，排出名次。

一、制度建设：

1、重点：进一步完善量化考核办法，构建三级考核体系：

1）校级考核体系：学校对部门年级工作的考核。

2）年级（部门）考核体系：对班主任、教师、行政教辅人员及干事的考核。

3）班级考核体系：班主任对学生的考核；任课教师对学生的考核。

2、关键：是做好量化考核、检查工作的落实：

考核检查是保证各项工作顺利开展、落实到位的主要途径。与名校相比我校各项制度较为健全，制度本身没有多少差别，差距主要在制度的贯彻落实上。这已经成为制约学校进一步发展的瓶颈，目前存在考核不全面、不到位、不平衡的现象，同时还存在不少考核的盲区。

3、考核情况的反馈和问题的整改：

1）情况的反馈：考核检查的情况要及时反馈到相关部门或当事人。

每日检查情况要在次日上午间操前公布，并上报有关部门和各位校领导；每周进行小结，将小结情况在下周一公布并上报有关部门和各位校领导；每月进行一次汇总，将本月检查汇总情况在下月第一周前三天内公布并上报有关部门和各位校领导。

2）问题的整改：对考核检查中发现的问题和不足要及时提醒当事人，限期整改，对整改情况要进行跟踪检查。

二、班主任工作

1、力争在本学期初步形成我校的德育教育模式：分年级按月开展德育活动。高一年级以养成教育为重点，规范行为；高二年级以诚信教育为重点，提升素养；高三年级以感恩教育为重点，健全人格；

2、加强班级建设，培育班级精神。

班级是学生学习、生活、成长、发展的基本环境和主要场所，班级学习风气、人际关系、管理状况、精神面貌等对学生综合素质的培养有着重要作用，因此班主任必须加强班级建设。

1）学风建设：学校能否成为名校看学校教学质量的高低，班级学风的好坏直接影响着学生学业成绩的提升，对学校整体教学质量影响巨大，因此，班级学风建设应是班主任工作的核心内容，重中之重。

目前班级整体学风 ……此处隐藏7037个字……置中巴一辆，接送教师上下班。

8、临时交办任务的记录、完成。学校大事记记录。

三、电教实验信息中心工作：

1、完成标准化考场的建设工作

2、做好全校电教设备的统计维护工作，为所有电教设备进行贴标，学期初检查维护所有多媒体运行，保证通畅使用，学期末进行检查登记，并对各班使用情况列入考核内容。

3、管理好机房，严格执行机房管理制度，确保信息技术课正常进行。配合教务处、年级组**届高一新生学籍录入和**届高三毕业生网上志愿填报工作。

4、做好FTP资源库存的维护，配合教科研处做好资源共享和合理利用，分年级分学科上传课件。

5、保证开足实验教学课，配置短缺仪器，提前做好实验准备工作，认真填写实验记录单，保持实验清洁通风。

6、图书馆争取资金，按照内蒙古示范学校要求，增加藏书数量。

7、阅览室在课外活动和双体日全面向师生开放。建设书香校园，确定师生读书月活动。

8、开学初做好高一、高二课本发放和征订工作。

四、继续开展送温暖活动，教师生日、婚礼、生育、子女升学都要送上祝福慰问。看望生病教师等。倡导教师重视身心健康。

五、本学期为所有女教师进行健康检查服务。

一、指导思想

狠抓内涵发展，精求教学质量。坚持以理念建设为先导，以队伍建设为根本，以文化建设为灵魂，以质量建设为中心，以创办特色学校为目标，进一步推进教育教学的改革和水平的提升，构建有附中特色的教育教学体系。依托名校办名校，实现“高进优出”、“低进高出”，“强化理科、提升文科、发展艺体”。

二、工作计划要点：

（一）、常规工作的细化与量化

1、备课：

①、集体备课（分年级分学科进行）

②、导学案的编写与完善。

③、个体教案的书写和要求

④、课件的要求：老教师要用，青年教师有选择的用，不能完全依赖课件讲课，不以课件代替讲课

⑤、备课要考虑分层教学的需要。（各班分两个层次，

文理数学分两个层次，英语要强化听、读能力）

⑥、备学生、备教材、备课标、备考纲。

2、讲课：

①、紧扣教材、课标。

②、根据班级层次的不同适当拓展。（分三个层次）

③、讲课关注中等学生的反映情况，把握教学的节奏。培优补差融入课堂，做到心中有学生。

④、提高课堂效率，有效的利用学案。

⑤、继续贯彻候课制度，进一步落实好课堂常规要求。

⑥、坚决杜绝满堂贯现象，充分调动学生学习的主动性，努力开展探究性学习，要关注课堂中生成性问题，建立师生互动的课堂关系。

3、辅导：

①、根据学生学习现状和学科特点，对学生进行方法指导，学生分成小组，科代表集中问题反馈于教师，教师带入教研组，培养提高学生的自主学习能力。

②、辅导课上遇到共性性问题，教师应该集中处理。

③、学生在学习中出现的典型性问题也要进行集中处理，（学生的创新性思维进行升层的点拨，鼓励学生进行探究性学习）

④、在辅导中对优秀学生进行重点的关注，个别的点拨。⑤、实验班辅导课要安排学生学习的目标，并对目标进行达成性的检查。

⑥、教辅材料的选择、征订，按学校的规定执行。

4、作业批改：

①、按学校要求进行。

②、作业布置要分层进行。

③、作业批改要有简评和批改时间。

5、考试：

①、教考分离（交叉进行），考试按名次分考场。

②、完善质量分析。按学科、教研组长、班主任、班级、年级、年级长专职主任进行分析。

③、成绩纳入绩效考核。

④、反思要有实际内容，可能仅是重点知识的罗列、总结，应是问题的剖析和解决的办法。

6、反思：

①、每节有反思（点）

②、单元有反思（面）

③、期中、期末有反思（模块）

7、实验：

①、演示实验全做

②、分组实验提前申请。（便于合理安排时序）

③、不能做的实验看光盘。

④实验课是一个形象工程。有东西不用就是我们的失职。（高二年级反映强烈）

（二）教导与教科研：

1、做好教学量化考核的检查、记录、材料统计，核发绩效津贴。

2、完善监控室的检查、登记、统计与信息反馈。

3、教师培训：

①、加强与校外的沟通、联系，组织一次有效的外出学习。

②、开辟校内培训阵地。充分发挥本校的资源，打造校内培训的机制，并逐渐制度化。对承担校内培训的教师给予一定津贴。

4、收集、整理、反馈、高考、课改的有关信息。将各种竞赛信息及时传达于年级、教研组，各年级将竞赛计划报教导处。

5、编辑校园教学动态并上报。

6、建立教学引领、指导机制、对各班的小组学习进行评价。

7、鼓励教师积极参与各种教育科研、教辅材料的编写。

8、对教师的教学、科研成果进行统计并与绩效挂勾。

9、对学校的教科研展开一次培训

10、对教研组长、年级主任进行检查、考核。

（三）、教研组活动：

①、集体备课是中心，落实教研组长负责制，各位组长要身体力行，带领全组教师搞好教学和教研工作。合理安排活动，真正履行教研组长的职责，对于工作拖拉、群众意见较大的教研组长进行调整。

②、按时高质量完成常规检查，并做好公开、公正、公平的统计上报工作。

③、按学期安排好本组的常规工作。（听课、评课、质量分析，学案编写不能搞形式，真正有利于提高教学的水平和质量提升。）

④、制定本学科的青年教师培养计划。

⑤、研究行之有效的培优补差的办法，对于在实践中确实行之有效的办法进行推广并奖励。

⑥、学年结束，各自要完成导学案的编辑、审定工作、存档。⑦、对各类考试的命题，进行审核。

（四）、各年级重心工作：

1、高三重在高考

2、高二重在新课程高考复习方向的把握、引领、指导。

3、高一重在分科后的稳定、常规的规范，尽快适应新课程的教学要求。

4、各年级落实好培优的具体办法，提前进行补差的培训。

5、积极组织好各种教学竞赛。

三、高考与招生：

1、高考：下达学校高考指标，监督高考复习，联系与呼市的模拟，邀请评卷专家指导复习，组织好考前心理辅导和各科考试技能培训。

2、招生：①、提前介入初中学校宣传。

②、继续开展积极的宣传。

③、发展优秀学生，掌握各地初中毕业生的动态。

④、全体教师要积极的开展招生宣传工作。

⑤、有亲威的教师提前做好工作。